RECURSOS PARA EDUCACIÓN INFANTIL: 2015

os dejo una imagen de la letra de uan canción, pero esta letra es diferente, es un pictograma, por lo tanto tenéis que descifrar la letra de la canción a través de los dibujos que aparecen.

Primero la escucharemos una vez y luego tendréis que descifrar la letra.

¡Ánimo!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Conocer canciones.

- Descifrar letras de canciones con pictogramas.

CANCIONERO INFANTIL

Buenas tardes,

Aquí os dejo una herramienta que os irá muy bien para cantar canciones a los niños de Educación Infantil, es un cancionero donde podréis encontrar una gran variedad de canciones.

Espero que este enlace os sea muy útil.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Conocer canciones.

- Trabajar la escucha y la memoria.

CANCIONERO INFANTIL

LA BATALLA DEL MOVIMIENTO

Hola,

¿Tenéis ganas de mover el cuerpo y bailar un poco? Pues venga, animaros que ahora váis a escuchar una canción muy pegadiza para mover todas las partes del cuerpo.

¿Estáis preparados?

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Aprender canciones y bailes.

- Trabajar la escucha activa y la memoria.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

DEBAJO UN BOTÓN, TON, TON

¡¡Hola a todos!!

¿Qué os parece si ahora os canto una canción, la escucháis bien y luego la cantamos todos juntos?

Venga pues, todos bien atentos a escuchar...¡ y a cantar!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Potenciar el uso de la canción.

- Trabajar la escucha activa.

- Trabajar con el programa audicity.

¿CÓMO SUENAN LAS LETRAS DEL ABECEDARIO?

Hola niños y niñas,

Os dejo un vídeo de youtube para trabajar las letras del abecedario y sus sonidos. Así practicaremos sus sonidos y su pronunciación.

Todos a repetir conmigo la canción...

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Conocer las letras del abecedario y sus sonidos.

- Practicar los sonidos de las letras.

- Trabajar con diferentes recursos de TIC en el aula.

¿CÓMO POTENCIAR LA LECTOESCRITURA?

Hoy esta entrada del blog, va destinada a los padres. Seguro que muchos de vosotros tenéis hijos/as que estan iniciándose en la lectoescritura y no sabéis como potenciarla en casa.

Pues aquí os dejo unas diapositivas con algunas pautas para que vosotros podáis seguir profundizando con la lectoescritura en casa.

Espero que os sirva de gran ayuda.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Potenciar la lectoescritura.

- Dar pautas a los padres para potenciar la lectoescritura en casa.

Orientaciones para que las familias favorezcan la lectoescritura en infantil from Guzmanitos Tarifa

Hola chicos y chicas,

Seguro que muchos de vosotros estáis empezando a escribir e incluso muchos de vosotros a leer.
Para que sigáis practicando, os dejo un enlace para hacer actividades de escritura y lectura. Os van a gustar mucho, seguro.

Objetivos a trabajar:
- Trabajar el área de comunicación y representación.
- Trabajar la lectoescritura.
- Potenciar el uso de las TIC en el aula.

Pincha aquí: " QUIERO JUGAR"

miércoles, 28 de enero de 2015

VOCABULARIO DE LAS FRUTAS

Buenas tardes,

Vamos a ver cuantas frutas de esta imagen que os voy a mostrar más a bajo conocéis.

Seguro que las conocéi todas y las habéis provado. ¡¡Que ricas estan!!

Adelante!!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Adquirir vocabulario de las frutas.

- Memorizar vocabulario.

VOCABULARIO BÁSICO

Hola,

Vamos a practicar vocabulario que ya sabemos y aprender vocabulario que todavía no hemos adquirido.

Eso si, tenéis que repetir conmigo todas las palabras.

¿Empezamos?

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el ára de comunicación y representación.

- Adquirir vocabulario nuevo.

- Memorizar palabras nuevas.

- Fomentar le uso de las TIC en el aula.

VOCABULARIO PARA INFANTIL

Hola!!

¿Cómo estáis chicos y chicas? ¿Tenéis ganas de aprender vocabulario relacionado con la escuela, la casa, las estaciones, etc?

Aquí os dejo unas diapositivas sacadas de Slideshare donde podemos encontrar un repertorio de vocabulario básico para Educación Infantil.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Conocer vocabulario básico de educación infantil.

- Memorizar vocabulario.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

Vocabulario básico para infantil from tamaraisach

CUÉNTAME UN CUENTO

Hola a todos,

Hoy vamos a escuchar y a ver un cuento que nos explica Beatriz Montero, nos explica un cuento que se llama " El animal más fuerte".

Es muy divertido, veréis que bien nos cuenta el cuento.

Mucho silencio...y ¡a disfrutar!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área comunicación y representación.

- Fomentar la escucha activa.

- Familiarizarse con los cuentacuentos.

EL CONEJITO QUE NO QUERIA IR A LA ESCUELA

Hola niños,

Seguro que muchos de vosotros ya váis a la escuela y jugáis con vuestros amigos y amigas, aprendéis mucho y os lo pasáis súper bien!!

Pues hoy, he encontrado un cuento de un conejito que no queria ir a la escuela...que os parece si os explico la historia de este conejito y vemos que pasa?

Escuchad....

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Fomentar la escucha activa.

- Conocer recursos para trabajar en el aula con las TIC

Cuento del conejito que no quería ir a la escuela. from es

LOS 3 CERDITOS Y EL LOBO

Hola chicos,

Hoy os voy a contar un cuento, seguro que lo conocéis, es el cuento de los Tres cerditos y el lobo.

¿Preparados? Pues abrid bien las orejas y a escuchar.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Conocer cuetos tradicionales.

- Fomentar la escucha activa.

- Trabajar las TIC en el aula.

TITO Y EL GATITO APRENDEN A SUMAR

Hola chicos/as,

Os dejo un vídeo de Youtube de Tito y el Gatito para aprender a sumar. A ver si le ayudáis a ir a comprar las manzanas que le dice su mamá.

¿Queréis ayudar a Tito?

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Familiarizarse con las operaciones matemáticas.

- Trabajar la suma.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

LAS SUMAS

Hola, ¿que tal estáis?

Muchos niños y niñas de 5-6 años empiezan a familiarizarse con las operaciones matemáticas, en especial con las sumas.

Para que sea más atractivo para ellos las fichas deben ser bonitas y que llamen la atención.

Yo he encontrado algunas fichas para que podáis trabajar las matemáticas con vuestros niños/as.

Espero que os sean útiles. ¡Adelante!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Familiarizarse con las mátemáticas.

- Trabajar la suma.

APRENDEMOS MATEMÁTICAS

Hola amigos,

¿Qué os parece si jugamos un poco a hacer matemáticas? Aquí os dejo un enlace donde podéis acceder y jugar haciendo matemáticas. Es muy divertido y veréis como poco a poco iréis aprendiendo mucho más.

Ánimo!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Familiarizarse con las mátemáticas y sus operaciones.

- Conocer técnicas de trabajo en el aula con las TIC

Pinca aquí: "QUIERO JUGAR"

EL CUENTO DE LOS NÚMEROS

Hemos ido conociendo los números a través de un vídeo y hemos jugado y conocido los números a través de la web que os adjunté antes para poder jugar.

Ahora os voy a dejar un cuento que habla de los números del 0 al 10. Es muy bonito, espero que os guste.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Conocer las formas de los números del 0 al 10.

- Potenciar el uso de las TIC en el aula.

JUEGA CON LOS NÚMEROS

Buenas tardes,

Aquí os dejo un enlace donde podréis acceder a uan página para poder hacer juegos y trabajar los números del 1 al 10.

En los juegos los niños tienen que decir según las imágenes que aparecen, que número es, cuantas cosas hay, etc.

Es divertido y a la vez se aprende mucho.

¡A disfrutar!

Objetivos que pretende trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Trabajar los números del 1 al 10.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

Pincha aquí: " QUIERO JUGAR"

EL TREN DE LOS NÚMEROS

Hola,

Ahora vamos a trabajar un poco los números. ¿Qué sabéis contar hasta 10?

Os pasaré un vídeo donde sale un tren con los números del 1 al 10. Vamos a repetir con él los números que salen.

Seguro que os los aprendéis muy rápido.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de comunicación y representación.

- Familiarizarse con los números del 1 al 10.

- Trabajar de forma dinámica.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

CANCIÓN DEL SAPITO

Hola, ¿qué tal?

¿Qué tenéis ganas de bailar? Aquí os dejo una canción para bailar todos juntos y a la misma vez que nos lo pasamos muy, muy bien trabajaremos la lateralidad ( arriba-abajo, derecha-izquierda, etc)

¡A bailar!!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de identidad y autonomia.

- Trabajar la lateralidad a través del juego y la música.

- Conocer recursos para trabajar las TIC en el aula.

martes, 27 de enero de 2015

JUEGOS DE LATERALIDAD

Buenas tardes,

Aquí os dejo un enclace donde podéis encontrar juegos para trabajar la lateralidad. Son muy divertidos y son aptos para niños y niñas de Educación Infantil.

¡Que os lo paséis muy bien chicos/as!

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de identidad y autonomia.

- Trabajar la lateralidad a través del juego.

- conocer herramientas para trabajar la lateralidad.

Pincha aquí: JUEGOS PARA TRABAJAR LA LATERALIDAD

VOCABULARIO DE LA ROPA

Buenas tardes,

Os adjunto un slideshare donde aparecen unas diapositivas con vocabulario de diferentes prendas de vestir. Encontraréis prendas de vestir de hombre, de mujer, de verano y de invierno.

Es interesante.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de indentidad y autonomia.
- Conocer diferentes prendas de vestir.
- Diferenciar las prendas de vestir de hombre y de mujer.
- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

¿QUÉ ROPA NOS PONEMOS EN INVIERNO?

Hola,

Aquí os dejo un a webquest para trabajar la ropa de invierno. Así podréis ir diferenciando de la ropa que nos ponemos en verano y la que debemos ponernos en invierno para no resfriarnos y para no pasar frío.

Espero que os sirva de ayuda.

Objetivos a trabajar:
- Trabajar el área de identidad y autonomia.
- Conocer la ropa de invierno.
- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

WEBQUEST ROPA DE INVIERNO

COLOREA LAS PRENDAS DE VESTIR

¡¡Hola!!

¿Que conocéis la ropa que tenemos que ponernos en verano y la ropa que nos tenemos que poner en invierno?

Como sabréis, en verano nos ponemos ropa de manga corta, tirantes, sandalias, bañadores, ...

En cambio en invierno, nos tenemos que abrigar mucho porque hace muchoo frío. En invierno nos ponemos gorros, bufandas, abrigos, botas de agua, etc.

Aquí os dejo unas fichas para que vayáis conociendo las diferentes prendas de vestir según la época del año y las podáis colorear.

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de Identidad y autonomia.

- Diferenciar las prendas de vestir según la estación del año.

- Conocer diferentes tipos de ropa.

ROPA DE VERANO

ROPA DE INVIERNO:

¿CONOCES TU CUERPO?

Hola, ¿qué tal estáis?

he encontrado unas imágenes para trabajar las partes del cuerpo con los niños y niñas de 3-4 años.

Primero os adjuntaré una imágen de unos dibujos donde os enseñan las partes del cuerpo, y luego os podré otra imagen donde tendréis que escribir en los huecos en blanco a que parte corresponde cada flecha.

¡Será muy divertido!

A ver cuantas partes del cuerpo humano conoces.

Objetivos que pretende trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento de sí mismo y autonomia personal.

- Familiarizarse con el cuerpo humano.

- Conocer las partes del cuerpo humano.

MI CUERPO EN MOVIMIENTO

Hola chicos/as,

Os dejo una canción muy pegadiza para que podáis bailar y cantar moviendo las partes de nuestro cuerpo.

La canción se llama " Mi cuerpo en movimiento" y va diciendo partes del cuerpo y las tenemos que repetir y mover como lo dice en la canción.

Es una canción para que nos divirtamos y aprendemos las partes del cuerpo humano.

Así pues, ¡a bailar todos!

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento de sí mismo y autonomia personal.

- Conocer las partes del cuerpo.

- Trabajar el cuerpo a través de la música.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

JUEGA Y CONOCE TU CUERPO

Hola a todos/as,

Aqui os dejo un enlace donde podéis jugar y a la vez aprender las partes de nuestro cuerpo y conocer algunos órganos de nuestro cuerpo, las partes del cuerpo que no vemos.

Podréis conocer que función tienen, hábitos saludables para el cuerpo humano etc.

Espero que os divirtáis mucho y aprendáis, suerte!!

Objetvios que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento de sí mismo y autonomia personal.

- Conocer las partes del cuerpo.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

Pincha aquí: " A JUGAR"

lunes, 26 de enero de 2015

CUENTO DE LOS COLORES

Hola,

Os dejo un cuento a través de un audio sobre los colores. Es un cuento muy bonito.
Espero que os guste.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento del entorno.
- Conocer la importancia de todos los colores.
- Escuchar con atención los cuentos.

MEZCLAMOS COLORES

Hola,

Os dejo un vídeo donde nos explica los colores primarios y que pasa si mezclamos algunso colores.

¡Uaaauh! váis a ver que montón de colores aparecen.

Ahora os toca a vosotros. Hacedlo veráis que divertido.

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento del entorno.
- Conocer los colores primarios y secundarios.
- Experimentar con la mezcla de los colores.

LOS COLORES PRIMARIOS

Hola a todos y a todas,

Vamos a trabajar un poco los colores.
Sabéis que tenemos 3 colores que son los primarios: EL AMARILLO, EL AZÚL i EL ROJO.

Luego si mezclamos estos colores podemos ver como aparecen otros colores.
Luego encontrariamos los colores secundarios, como por ejemplo: EL VIOLETA, EL NARANJA, i EL VERDE.

Aquí os dejo una imagen donde se puede ver más bien.

Ahora, os toca a vosotros experimentar con los colores y descubrir que colores aparecen.

Objetivos que se pretenden trabajar:

- Trabajar el área del conocimiento del entorno.
- Conocer los colores primarios.
- Descubrir los demás colores.

¿A QUÉ ESTACIÓN PERTENECE CADA IMAGEN?

¡Hola!

Vamos ha hacer una pequeña actividad ahora que ya vamos conociendo un poquito más las 4 estaciones del año.

En la imagen que aparece más abajo, tenéis que decir a que estación pertenece cada foto. Saldrá una niña en diferentes paisajes y tenéis que decir a que estación corresponde.

Ánimo, que seguro que lo hacéis muy bien.

Objetivos a trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento del entorno.
- Relacionar la imagen con su estación del año correspondiente.
- Conocer las 4 estaciones del año.

Las respuestas son: Verano, Otoño, Inviero y Primavera

¿COMO ES CADA ESTACIÓN DEL AÑO?

Hola niños y niñas,

Si queréis conocer mejor las 4 estaciones del año mirad este vídeo donde os explicará que pasa en cada estación del año y como es cada paisaje según el tiempo que hace.

¡Seguro que lo aprendéis muy rápido!

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento del entorno.
- Conocer las 4 estaciones del año.
- Ver los paisajes según el tiempo que hace.
- Conocer nuevos métodos para trabajar las TIc en el aula.

DESCUBRE LAS ESTACIONES

Hola, que tal estáis?

He encontrado un link donde se pueden trabajar las 4 estaciones del año. En ella se encuentran varias actividades que se pueden hacer, se puede colorear y te explica que ropa te debes poner en cada estación.

Son actividades ideales para niños y niñas de 3-6 años.

¡A disfrutar de ellas!

Pincha donde pone "A JUGAR" para poder acceder y emepzar a jugar.

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento del entorno.
- Profundizar con las 4 estaciones del año.
- Conocer que ropa debemos ponernos en cada estación.
- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

Pincha aquí: "A JUGAR"

CREA TU ÁRBOL GENEALÓGICO FAMILIAR

Hola a todos,

¿Qué os parece si ahora que ya conocemos un poquito más los miembros de una familia creamos un árbol genealógico de vuestra familia?

Aquí os dejo una muestra de como podéis hacerlo. Es una actividad muy bonita y que lo podemos ir modificando con los años.

Espero que os guste.

Objetivos que se pretende trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento del entorno.

- Aprender a utilizar el árbol genealógico.

- Fomentar el uso de las TIC en el aula.

- Conocer a nuestros miembros de la familia.

CANTAMOS LA FAMILIA

Hola chicos y chicas,

Os dejo una canción muy divertida para que podáis saludar a todos los miembros de vuestra familia .

En esta canción se trata de ir saludando al papá, a la mamá, al hermano, etc.

Así que, ¡a cantar todos juntos!

Objetivos que se desa trabajar:

- Trabajar el área de conocimiento del entorno.
- Conocer a los miembros de una familia.
- Cantar